Guvernatorul din Oregon, TINA Kotek, a emis un ordin executiv care interzice școlilor din întregul stat să reducă timpul de instruire al elevilor pentru a acoperi goluri bugetare. Ordonanța obligă districtele școlare, inclusiv Portland Public Schools, care tocmai au făcut exact asta în acest an școlar, să adauge zile de clasă până la începutul anului școlar 2027–2028.
Ordinul guvernatorului și impactul asupra timpului de predare
În cadrul unei conferințe de presă de joi dimineață, KOTEK a explicat că ordinul său a fost menit să „preserve” timpul de instruire al elevilor în întregul stat, care are unul dintre cele mai scurte ani școlari medii din țară. În unele districte școlare din stat, deficitele bugetare neanticipate de la jumătatea anului au scurtat ani școlari deja scurți, deoarece districtele au apelat la zile de concediu pentru a reduce costurile. La Portland Public Schools, care s-a confruntat cu un deficit bugetar neașteptat de 22,5 milioane de dolari la mijlocul anului școlar 2025–2026, fiecare zi de școală costă aproximativ 3,2 milioane de dolari.
Portland Public Schools a prezentat Asociației Profesorilor din Portland o alegere: sute de concedieri la jumătatea anului sau patru zile de concediu. Acceptând cele patru zile de concediu, PAT a evitat concedierile masive, dar elevii au pierdut trei zile de instruire. La rândul său, districtul a reușit să acopere deficitul bugetar. Ordinul lui KOTEK urmărește să împiedice ca această practică să devină obișnuită. Ordonanța sa executivă instruiește districtele școlare să facă planuri pentru a restabili timpul de instruire la nivelurile anului școlar 2024–2025 nu mai târziu de anul școlar 2027–2028.
Reacțiile și preocupările față de noua măsură
Ordinul nu pare să solicite PPS să ofere zile suplimentare pentru cele pierdute din cauza concediilor din acest an. Dar, la Portland, unde cel mai mare district școlar din stat se confruntă cu un deficit bugetar de cel puțin 50 de milioane de dolari în anul următor, atât districtul, cât și sindicatul profesorilor și-au exprimat îngrijorarea cu privire la modul în care PPS ar trebui să pună în aplicare un astfel de ordin.
ANGELA Bonilla, președintele Asociației Profesorilor din Portland, a criticat ordinul, considerându-l pripit și motivat politic. „Instrucția de calitate este mai mult decât timpul petrecut în bănci, iar guvernatorul a demonstrat că nu înțelege cu adevărat ceea ce facem”, a spus Bonilla. „Nu numai că nu înțelege, dar nu o respectă.” KOTEK a riscat să intensifice o ceartă cu sindicatele profesorilor; Oregon Education Association a refuzat deja să-i susțină candidatura pentru realegere. Dar, la conferința de presă, și-a prezentat decizia ca o linie trasată în nisip în ceea ce privește zilele de clasă.
Aspecte financiare și implicații viitoare
În timp ce ordinul executiv al guvernatorului vine cu un sprijin financiar redus, acesta autorizează Oregon Department of Education să ofere sprijin tehnic și să „exploreze opțiunile potențiale în cadrul bugetului actual pentru a sprijini districtele”. Guvernatorul nu a declarat, de asemenea, o stare de urgență pentru a accesa Fondul de Stabilitate a Educației, menit să mențină fondurile pentru educație stabile în momentele de urgență bugetară.
Punctul de vedere al reprezentanților districtului școlar din Portland a fost exprimat într-o scrisoare către Oregon State Board of Education: aceștia au subliniat că alegerea a fost dificilă între timpul de instruire și reduceri mai mari la personal și servicii pentru elevi, alegând resursele umane mai degrabă decât timpul de instruire. Potrivit reprezentanților, acest lucru ar necesita tăieri chiar mai mari ale serviciilor esențiale pentru elevi. În prezent, PPS depășește cerințele minime ale statului pentru orele de instruire, chiar și cu zilele de concediu. Bonilla consideră ordinul executiv ca fiind o „represaliu politică” din partea lui KOTEK împotriva OEA.
Sursa: Wweek.com
