Sectorul 6 din București vizează extinderea programului „Școală după Școală” la Școala Gimnazială 163, pentru a oferi sprijin educațional unuia dintre cele mai vulnerabile grupuri de elevi
Autoritățile locale din Sectorul 6 pregătesc o modificare importantă în structura programului „Școală după Școală” pentru elevii din zonele cu dificultăți sociale și economice ale capitalei. În urma unei inițiative aflate în procedură de aprobare, 20 de elevi de la Școala Gimnazială 163 vor beneficia de această formă de suport, ceea ce va duce numărul total de beneficiari la 80. Decizia va fi supusă votului Consiliului Local al Sectorului 6 pe data de 31 martie 2026, urmând să deschidă o nouă filă în strategia educațională a sectorului.
Extinderea programului are la bază un buget de aproape 15.000 de lei, fonduri alocate din bugetul local, suficiente pentru a acoperi cheltuielile cu sprijinul alimentar pentru acești elevi. Practic, fiecare dintre cei 20 de copii va primi, zilnic, 14 lei pentru alimentație, o sumă considerabilă în contextul unui program de ajutor social și educațional. Distribuția și achiziția acestor alimente vor fi gestionate de Autoritatea Locală, prin Banca Locală de Alimente, ceea ce garantează transparența și eficiența în gestionarea fondurilor.
Ce înseamnă „Școală după Școală” pentru elevi și comunitate
Programa prevede ca elevii din învățământul primar și secundar să beneficieze de activități complementare menite să întărească procesul educațional și să sprijine dezvoltarea personală. În cazul elevilor din primar, accentul se pune pe sprijin la teme, activități remediale pentru cei cu dificultăți și încurajarea lecturii independente. În plus, sunt incluse ateliere tematice și activități recreative, concepute pentru a crea un mediu plăcut și stimulant pentru tineri.
Pentru elevii din învățământul secundar, programa adaugă pachete de activități menite să consolideze performanța academică și pregătirea pentru viață. Astfel, elevii se pot implica în pregătire pentru olimpiade și concursuri, participări la evenimente culturale sau sportive, dar și în activități de suport precum consilierea psihopedagogică sau activități pentru dezvoltarea unei atitudini proactive.
„Programul se derulează pe grupe de elevi (maximum 12), constituite după opțiunile și nevoile identificate”, subliniază reprezentanții autorităților locale, care consideră această abordare personalizată esențială pentru a răspunde nevoilor fiecărui copil.
Context și perspective
Extinderea „Școlii după Școală” la Școala Gimnazială 163 reflectă o direcție strategică a sectorului de a reduce decalajele sociale și de a promova egalitatea de șanse în educație. Într-un oraș în continuă schimbare, unde zonele vulnerabile sunt tot mai vizibile, autoritățile locale încearcă să ofere elevilor o șansă reală la dezvoltare și integrare socială.
Inițiativa face parte din planurile pe termen lung ale Sectorului 6, vizând nu doar creșterea numărului de beneficiari, ci și diversificarea activităților și consolidarea rolului programului în comunitate. Dacă proiectul va fi aprobat, acesta va putea inspira și alte școli din sector să își adapteze și extindă programele de sprijin pentru elevi, contribuind astfel la reducerea abandonului școlar și la promovarea incluziunii sociale.
Pe măsură ce implementarea acestor măsuri prinde contur, specialiștii și reprezentanții autorităților rămân optimiști privind impactul pe termen lung. Astfel, „Școala după Școală” nu mai reprezintă doar un program suplimentar, ci devine un pilon esențial în eforturile de a asigura o educație de calitate pentru toți copiii, indiferent de mediul din care provin.
