Elevii de liceu au susținut miercuri, 25 martie, simularea probei la alegere a profilului și specializării pentru Bacalaureatul din 2026. Examenul a fost organizat în intervalul orar 9:00-12:00 și a reprezentat un prim test important pentru pregătirea elevilor, fiind deschis și publicului, cu subiectele și baremele afișate pe platforma oficială a Ministerului Educației.
Între așteptări și realitate: Subiectele și dificultatea probei
Subiectele pentru simulare au fost structurate în funcție de filieră și profil, acoperind discipline precum chimie, fizică, biologie, logică și argumentare, precum și informatică. La fizică, de exemplu, elevii de profil tehnologic și resurse naturale au avut de rezolvat exerciții de dificultate variată, de la probleme de bază la cele mai complexe, precum aplicarea formulelor în situații concrete.
Subiectele au fost făcute publice înainte de examen, iar părerile elevilor și profesorilor indică o asteptare de dificultate medie, dar și de provocare pentru majoritatea candidaților. Potrivit unor surse, cerința de la proba de logică, argumentare și comunicare a inclus construirea unui silogism pentru justificarea unei afirmații, ceea ce a necesitat gândire critică. La informatică, elevii au avut posibilitatea de a alege între limbajele Pascal și C++, pentru a testa nivelul de familiarizare cu programarea.
Reacția autorităților: Pregătire și transparență
Ministrul educației a subliniat importanța simularii pentru pregătirea elevilor și pentru identificarea eventualelor lacune înainte de examenul real. De asemenea, a asigurat că toate subiectele și baremele de corectare vor fi publicate timp de o oră după încheierea fiecărei probe, pentru transparență și corectitudine. Punctajul maxim pentru fiecare probă este de 100 de puncte, dintre care 90 se acordă pentru rezolvare, iar 10 puncte sunt alocate de oficiu, pentru participare.
„Este un pas esențial pentru a evalua nivelul de pregătire și pentru a ajusta metodologia de examen”, a declarat reprezentantul Ministerului Educației. Totodată, oficialii au reamintit elevilor reguli stricte de comportament în sală: interdicția de a avea asupra lor obiecte personale, manuale sau dispozitive electronice conectate la internet.
Ce spun elevii și părinții despre simulare
Puțini elevi au evitat încă de la început rigorile examenului, iar mulți au găsit în această simulare o oportunitate de a-și testa rezistența și cunoștințele. La primele ore, au fost semnalate mici incidente legate de aglomerație sau de modul în care s-au distribuit materialele, însă aceste situații au fost gestionate rapid de cadrul didactic.
„Este un examen dificil, dar cred că învățământul a fost pregătit bine. Am avut parte de subiecte provocatoare, dar se resemblează cu cele pe care le-am exersat”, a spus o elevă de la profil real.
Calendarul simulărilor și următoarele etape ale examenului
Simulările continuă joi, 26 martie, cu proba la limba maternă pentru elevii minorităților. În săptămâna următoare, elevii vor susține testele la discipline obligatorii, precum matematică și istorie, conform calendarului oficial. Rezultatele finale pentru simulare vor fi afișate pe 16 aprilie, oferind un termen pentru reflectarea asupra performanței și pentru ajustarea strategiilor de învățare.
După încheierea acestor etape, examenul propriu-zis va începe în luna iunie, însă încă de acum se observă o expansiune a logisticii și a măsurilor de prevenție și corectitudine, în condițiile în care gestionarea critică a pandemiei și a eventualelor incidente rămâne o prioritate pentru autorități.
În ciuda unor mici probleme organizatorice, eforturile consistente ale celor responsabili vizează asigurarea unui proces transparent, corect și echitabil pentru toți elevii, într-un an dificil în contextul provocărilor globale. În așteptarea rezultatelor, elevii și părinții așteaptă cu speranță și nervi întăriți, știind că fiecare pas este o experiență de învățare pentru drumul lor spre maturitate.
Sursa: Digi24
